Postgrado en Intervención Educativa en la Etapa Infantil y Psicología Infantil

BLOQUE I: AUXILIAR DE EDUCACIÓN INFANTIL

1. DESARROLLO DEL NIÑO DE 0 A 6 AÑOS (I)
   1. Introducción
   2. El recién nacido
   3. Desarrollo y crecimiento infantil
   4. Fases del desarrollo
   5. La piel, el pelo y la aprensión de las manos
   6. Desarrollo de las funciones orgánicas
   7. Desarrollo de los sentidos
   8. El sueño y la vigilia del niño
2. DESARROLLO DEL NIÑO DE 0 A 6 AÑOS (II)
   1. Introducción
   2. Desarrollo social y emocional del niño
   3. El vínculo del apego
   4. El desarrollo cognitivo: etapas y momentos significativos
   5. Trastornos más frecuentes del desarrollo
   6. El papel de los adultos
3. EL LENGUAJE Y SU DESARROLLO
   1. Introducción
   2. Comunicación y lenguaje
   3. La etapa preverbal (0-12 meses)
   4. El lenguaje en la etapa verbal
   5. El lenguaje a partir de los 2 años
   6. Principales alteraciones de la expresión oral
   7. Técnicas para la comprensión y expresión oral en el aula
   8. Estrategias para facilitar el desarrollo lingüístico
   9. Criterios sobre cómo hablar al niño
4. PSICOMOTRICIDAD INFANTIL
   1. Introducción
   2. La psicomotricidad
   3. Ámbitos de actuación de la educación psicomotriz
   4. Los contenidos psicomotrices
   5. El tiempo y el ritmo
   6. La coordinación motriz
   7. El equilibrio
   8. La práctica psicomotriz
   9. Actividades de psicomotricidad
   10. Recursos en psicomotricidad
   11. Organización de espacios
5. HÁBITOS Y AUTONOMÍA PERSONAL
   1. Introducción
   2. Teorías sobre el proceso de aprendizaje
   3. Maduración psicosocial
   4. Los hábitos
      1.  
   5. Otros hábitos en la etapa infantil
   6. Pasos para seguir en la creación de hábito
   7. El centro de educación infantil como ámbito para promover la autonomía personal
6. ALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL
   1. Introducción
   2. Conceptualización de alimentación y nutrición
   3. Los alimentos y sus componentes
   4. La alimentación de 0 a 6 meses
   5. La alimentación de los 6 meses al año
   6. La alimentación de 1 a 2 años
   7. La alimentación a partir de los 2 años
   8. Los momentos de la alimentación
   9. El menú escolar
   10. Errores frecuentes en la alimentación infantil
7. LA HIGIENE EN LA ETAPA INFANTIL
   1. Introducción
   2. Conceptualización de higiene
   3. Higiene del recién nacido y el lactante
   4. Higiene en la primera infancia
   5. Control de esfínteres
   6. Higiene del medio
   7. La higiene escolar
   8. Alteraciones y trastornos relacionados con la higiene
8. ACTIVIDAD Y DESCANSO INFANTIL
   1. Introducción
   2. Introducción a la actividad y el descanso infantil
   3. La actividad en el centro infantil
   4. El sueño y sus ritmos
   5. Actuaciones para la mejora del descanso
   6. El dormir y el despertar
   7. Alteraciones a la hora de dormir
   8. Espacios adecuados para el sueño
9. ENFERMEDADES Y ACCIDENTES INFANTILES
   1. Introducción
   2. Agentes causales y mecanismos
   3. Enfermedades en la escuela infantil
   4. Medidas de prevención de enfermedades
   5. Principales accidentes infantiles
   6. Adaptación y prevención de accidentes infantiles
   7. Prevención en la escuela infantil y labor educativa
10. TRASTORNOS DE CONDUCTA
    1. Introducción
    2. Conducta y trastornos psicopatológicos
    3. Trastornos del comportamiento
    4. Trastornos generalizados del desarrollo (TDG
    5. Intervención y actuación con problemas de conducta
    6. Prevención y resolución de conflictos en el aula
11. EL JUEGO EN EDUCACIÓN INFANTIL
    1. Introducción
    2. El juego y desarrollo infantil
    3. La importancia del juego en el desarrollo infantil
    4. Tipos de juego
    5. Los cuentos y las canciones en educación infantil
    6. El educador y el juego de los niños
12. EL JUGUETE
    1. Introducción
    2. Historia del juguete
    3. Funciones del juguete
    4. Clasificación de los juguetes
    5. La ficha de los juguetes
    6. Influencia de los medios de comunicación y las nuevas tecnologías
    7. Los bits de inteligencia en Educación Infantil
13. ORGANIZACIÓN DEL AULA DE EDUCACIÓN INFANTIL
    1. Introducción
    2. Introducción a la organización del aula
    3. Organización del tiempo
    4. Organización del espacio
    5. Los rincones del aula
    6. Organización de los materiales
    7. Los talleres en Educación Infantil
    8. Otros tipos de organizaciones

BLOQUE II: AUXILIAR DE PSICOLOGÍA

• MÓDULO I: INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA

  1. CONCEPTUALIZACIÓN DE LA PSICOLOGÍA
     1. ¿Qué es a psicología? definición
     2. Evolución histórica
     3. Corrientes psicológicas
     4. Últimas investigaciones en psicología
  2. EL AUXILIAR DE PSICOLOGÍA Y EL PSICÓLOGO
     1. La figura del auxiliar de psicología
     2. La figura del psicólogo
     3. Ámbitos profesionales y sus funciones
  3. EL DIAGNÓSTICO EN PSICOLOGÍA
     1. Evaluación psicológica
     2. ¿cómo llegar al diagnóstico?
     3. Instrumentos y técnicas de evaluación
        1.  
  4. TRATAMIENTO PSICOLÓGICO
     1. ¿qué es un tratamiento psicológico?
     2. Fases del tratamiento psicológico
     3. Tipos de tratamientos psicológicos
     4. Evaluación de la eficacia de los tratamientos
• MÓDULO II: RAMAS EN PSICOLOGÍA
  5. PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Y DEL DESARROLLO
     1. Introducción. conceptualización
     2. Principales teorías del desarrollo humano
     3. La teoría del desarrollo cognitivo de piaget
     4. Modelos conductistas
     5. La teoría del desarrollo cognitivo de vygotsky
  6. PSICOLOGÍA EDUCATIVA
     1. ¿qué es la educación?
     2. Psicología de la educación. concepto
     3. Apreciación y desarrollo de la educación
     4. Teorías de la enseñanza
     5. El psicólogo de la educación
  7. PSICOLOGÍA DE LA PERSONALIDAD
     1. La personalidad. concepto
     2. Teorías de la personalidad
        1. El psicoanálisis de freud
        2. Teoría conductistas
        3. Teorías cognitivas
        4. Teorías de los rasgos
        5. Teorías humanistas
        6. Estudio de la personalidad: instrumentos
           1.  
  8. PSICOLOGÍA ALTERNATIVA
     1. Psicología holística
     2. Habilidades sociales
     3. Diferentes etilos de comunicación
     4. Habilidades interpersonales
     5. Programación neurolingüística (pnl)
  9. PSICOLOGÍA CLÍNICA
     1. Historia de la psicología clínica
     2. Definición del trastorno psicológico o mental
     3. Naturaleza del trastorno psicológico o mental
     4. La psicopatología como fundamento de la psicología clínica y de la psiquiatría
     5. Nociones psicológicas básicas
• MÓDULO III: TRASTORNOS 1ª PARTE
  10. CARACTERÍSTICAS DE LOS TRASTRONOS PSICOLÓGICOS
      1. Los trastornos psicológicos
      2. Modelos etiológicos de los trastornos mentales
      3. Historia de los trastornos mentales y clasificación
      4. Conductas y alteraciones
  11. TRASTRONOS DE INICIO EN LA INFANCIA, NIÑEZ O ADOLESCENCIA I
      1. Introducción
      2. Discapacidad intelectual
      3. Trastornos generalizados del desarrollo
      4. Trastornos de aprendizaje
         1.  

• MÓDULO IV: TRASTORNOS 2ª PARTE

  12. TRASTRONOS DE INICIO EN LA INFANCIA, NIÑEZ Y ADOLESCENCIA II
      1. Trastornos de comunicación
         1. Trastornos del lenguaje expresivo
         2. Trastornos mixto del lenguaje receptivo-expresivo
         3. Trastorno fonológico
         4. Tartamudeo
         5. Trastornos de atención y comportamiento perturbador
            1.  
  13. DELIRIUM, DEMENCIA, TRASTORNOS AMNÉSICOS Y OTROS TRASTRONOS COGNOSCITIVOS
      1. ¿qué son los trastornos cognoscitivos?
      2. La demencia
         1. 1.  
  14. TRASTORNOS MENTALES DEBIDO A ENFERMEDAD MÉDICA
      1. Trastorno mental debido a enfermedad médica
      2. Características diagnósticas
      3. Diagnóstico diferencial
      4. Síndrome catatónico
      5. Cambio de personalidad debido a enfermedad médica
  15. TRASTORNOS RELACIONADOS CON SUSTANCIAS PSICOACTIVAS
      1. Introducción
      2. Conceptos esenciales
      3. Epidemiologia
      4. Causas y factores de riesgo
      5. Indicios y síntomas
      6. Diagnóstico
      7. Tratamiento
  16. ESQUIZOFRENIA Y OTROS TRASTORNOS PSICÓTICOS
      1. La esquizofrenia
      2. Trastorno esquizofreniforme
      3. Trastorno esquizoafectivo
      4. Trastorno delirante
      5. Trastorno psicótico breve
      6. Trastorno psicótico compartido
      7. Trastorno debido a enfermedad médica
      8. Trastorno inducido pos sustancias
  17. TRASTONOS DE ESTADO DE ÁNIMO I
      1. e.d.a. (síndrome de estrés, depresión y ansiedad)
      2. Ansiedad
      3. Crisis de angustia (panic attack)
      4. Agorafobia
      5. Fobia específica
      6. Fobia social
  18. TRASTONOS DE ESTADO DE ÁNIMO II
      1. Toc (trastorno obsesivo-compulsivo)
      2. Trastorno por estrés postraumático
      3. Trastorno por estrés agudo
      4. Trastorno de ansiedad generalizada
      5. Trastorno de ansiedad debido a enfermedad médica
      6. Trastorno de ansiedad inducido por sustancias
  19. TRASTORNOS PSICOSOMATICOS
      1. Los trastornos psicosomáticos
      2. Teorías actuales
      3. Trastornos asociados al sistema inmune
      4. Trastornos cardiovasculares
      5. Trastornos gastrointestinales
      6. El asma bronquial
      7. Diabetes mellitus
      8. El dolor crónico
  20. TRASTORNOS SOMATOMORFOS
      1. Trastornos somatomorfos
      2. Tipos de trastornos somatomorfos
      3. Trastornos de somatización
      4. Trastorno somatomorfo indiferenciado
      5. Hipocondría
      6. Tratamiento de conversión
      7. Trastorno dismórfico corporal
      8. Trastorno por dolor

• MÓDULO V: TRASTORNOS 3ª PARTE

  21. TRASTORNOS FACTICIAS
      1. Descripción de los trastornos facticios
      2. Diagnóstico de los trastornos facticios
      3. Tipos de trastornos facticios
      4. Tratamiento de los trastornos facticios
  22. TRASTORNOS DISOCIATIVOS
      1. Descripción
      2. Tipos de trastornos disociativos
      3. Otros trastornos disociativos
      4. Diagnóstico diferencial y comorbidad
  23. TRASTORNOS SEXUALES
      1. Introducción
      2. Disfunciones sexuales
      3. Parafilias
      4. Trastorno de identidad sexual
  24. TRASTORNOS ALIMENTICIOS
      1. Concepto de tca
      2. Factores etiológicos
      3. Descripción de los principales trastornos alimenticios (ta)
      4. Tratamiento de los tca
  25. TRASTORNO DEL SUEÑO
      1. Concepto de sueño
      2. Fases del sueño
      3. Trastornos del sueño
      4. Insomnio
      5. Narcolepsia
      6. Trastornos respiratorios del sueño
      7. Parasomnias
  26. TRASTORNOS DEL CONTROL DE IMPULSOS NO CLASIFICADOS EN OTROS APARTADOS
      1. Trastono del control del impulsos (no clasificados, en otros apartados)
      2. Trastorno explosivo intermitente
      3. Cleptomanía
      4. Piromanía
      5. Juegos patológico
      6. Tricotilomanía
  27. TRASTORNO ADAPTATIVO
      1. Introducción
      2. Trastorno de adaptación. concepto
      3. Características diagnósticas
      4. Subtipos y especificaciones
      5. Diagnóstico diferencial
      6. Tratamiento
  28. TRASTORNOS DE PERSONALIDAD
      1. Definición
      2. Tipos de trastornos de personalidad
      3. Trastornos específicos grupo a
  29. TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD II
      1. Trastornos específicos grupo c
         1. Trastorno de personalidad evitativa
         2. Trastorno de personalidad por dependencia
         3. Trastorno de personalidad obsesivo-compulsivo
  30. ATENCIÓN EN CRISIS
      1. La atención en crisis
      2. Signos y síntomas de una crisis
      3. Tipos de crisis y sus fases
      4. Principios básicos de actuación
      5. Características necesarias del personal
      6. Actuaciones dirigidas a los/as intervinientes
• GLOSARIO
• ANEXOS
• SUPUESTOS PRÁCTICOS

BLOQUE III: PSICOLOGÍA INFANTIL

1. HISTORIA DE LA PSICOLOGIA INFANTIL
   1. Historia de la psicología
   2. Concepto de la psicología infantil
   3. El desarrollo evolutivo
   4. Conceptos básicos
2. EL DESARROLLO DEL NIÑO DE 0-6 AÑOS
   1. Principales factores que intervienen en el desarrollo
   2. Características generales del niño y la niña hasta los 6 años
   3. El desarrollo cognitivo
   4. Los adultos en el desarrollo del niño
3. EL NIÑO DE 6-12 AÑOS
   1. El niño de 6 a 12 años
   2. El desarrollo en los diferentes ámbitos
4. PRINCIPALES ALTERACIONES EN LA INFANCIA
   1. Alteraciones del desarrollo desde los 0-6 años
   2. Alteraciones en el desarrollo desde los 6-12 años
5. PRINCIPALES TÉCNICAS DE MODIFICACIÓN DE CONDUCTA
   1. La modificación de la conducta
   2. Técnicas conductuales aplicadas a niños
6. LOS PROBLEMAS DE COMPORTAMIENTO
   1. Los problemas de comportamiento.
   2. Factores que intervienen en los problemas de comportamiento.
   3. Estrategias de intervención.
7. PROBLEMAS EN EL CONTROL DE ESFÍNTERES
   1. Concepto
   2. Eneuresis
8. ALTERACIONES DEL SUEÑO
   1. Actividad y desarrollo infantil
   2. El sueño
   3. Necesidades y ritmos de sueño
   4. El descanso
   5. El dormir y el despertar
   6. Alteraciones y dificultades a la hora de dormir
   7. Intervención en los trastornos del sueño
9. LOS TRASTORNOS GENERALIZADOS DEL DESARROLLO EN LA INFANCIA
   1. Concepto y clasificación
   2. Necesidades que presentan estos niños/as
   3. Identificación de estos niños/as
   4. Organización de la respuesta educativa
   5. Los niños/as con TGD
   6. La familia
10. LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL
    1. Concepto y clasificación de deficiencia mental
    2. Necesidades en la vida diaria
    3. Aspectos diferenciales en las diferentes áreas de desarrollo
    4. Intervención educativa
    5. Colaboración con la familia
11. ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES
    1. Principales teorías explicativas de la inteligencia
    2. Las altas capacidades intelectuales
    3. Los niños/as con talentos específicos
    4. Los niños/as precoces
    5. Características diferenciales de estos niños/as
    6. Orientaciones para la identificación de las altas capacidades intelectuales
    7. Principales necesidades de estos/as niños/as
    8. Respuesta educativa
    9. La familia