Modalidad Distancia
300 horas lectivas
Gestión administrativa de prácticas
Tutorización personalizada
Agencia de colocación
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¿Te gusta el mundo de la educación y la animación sociocultural? ¿Quieres conocer a fondo la labor del monitor sociocultural para poder trabajar de ello? Si has contestado afirmativamente a estas dos preguntas, estás en el lugar correcto. Desde Instituto Europeo de Formación y Cualificación presentamos nuestro Curso de Monitor Sociocultural con el que obtendrás la formación y destrezas necesarias para poder trabajar como monitor sociocultural.
El monitor sociocultural tiene como función principal el diseño e implementación de estrategias sobre animación sociocultural, adaptándolas a las características y necesidades de un grupo concreto.
Gracias al Curso de Monitor Sociocultural podrás realizar actividades socioculturales, utilizando diversas técnicas de resolución de conflictos, llevar a cabo dinámicas de grupo entretenidas realizando juegos divertidos y creativos para poder disfrutar y aprender al mismo tiempo.
¿Esta formación va dirigida a alguien en concreto?
Este Curso de Monitor Sociocultural se dirige a cualquier persona interesada en obtener nuevos conocimientos sobre lo anteriormente mencionado. Aunque si ya tienes experiencia o conocimientos en el ámbito, este curso puede ser útil para ampliar, recordar o acreditar la información que ya tienes. Este curso se dirige a toda persona que le guste el ámbito educativo y quiera trabajar en ello en un futuro.
¿Necesito saber algo antes de poder realizar este curso?
Para poder realizar este curso no exigimos a nuestros alumnos que tengan ningún conocimiento previo sobre el ámbito educativo, puesto que desde Instituto Europeo de Formación y Cualificación ofrecemos la ayuda de nuestro personal cualificado para poder ofrecerte los conocimientos y recursos necesarios para poder especializarte y trabajar como monitor sociocultural.
¿Cuento con alguna facilidad a la hora de realizar este curso?
Desde nuestro centro siempre estamos pensando en nuestros alumnos, ya que son lo más importante para nosotros. Por eso ofrecemos una amplia lista de facilidades que podrás encontrar a la hora de realizar nuestro Curso de Monitor Sociocultural a distancia. Gracias a esta modalidad serás tú el administrador principal de tu formación, gestionando las horas de estudio para poder adaptarlas a tus necesidades y rutinas diarias. Además, con el material físico que recibirás en tu domicilio, podrás estudiar donde y cuando quieras, sin la necesidad de cumplir con un horario establecido ni tener que ir a un lugar concreto para su estudio.
También podrás contar con un tutor particular que estará para ayudarte a lo largo de las 300 horas de formación que contiene tu curso. El tutor podrá contestar cualquier duda o consulta que tengas sobre tu formación o su contenido.
¿Cuál es la metodología de estudio que tengo que seguir en este curso?
La metodología evaluativa del Curso de Monitor Sociocultural consistirá en la realización de una prueba de evaluación para comprobar que se han adquirido correctamente todos los conocimientos aportados en la formación. Para realizar la evaluación final primero se deberá hacer un estudio completo del temario que indicado en el curso.
¿Qué voy a ver en este curso?
El Curso de Monitor Sociocultural consta de dos partes, la primera de ellas hace referencia a la parte teórico-práctica del curso. Esta parte está formada por trece temas en los que podrás estudiar los conceptos básicos y necesarios para comprender la figura del animador sociocultural, al igual que podrás comprender a fondo la utilidad del juego en la educación o en el medio rural. Además de poder aprender a planificar y realizar actividades de tiempo libre podrás conocer las normas básicas de primeros auxilios o introducirte en la pedagogía del ocio.
La segunda parte se encuentra estructurada en dos módulos, el primero de ellos centrado en las dinámicas de grupo para poder aprender cuales son las técnicas utilizadas a la hora de realizar este tipo de dinámicas teniendo en cuenta los objetivos, los participantes o el tamaño del grupo. Y la segunda parte se centra en la resolución de conflictos mediante la que aprenderás conceptos básicos para la resolución de conflictos además de diversas técnicas para llevar a cabo.
Al matricularte recibirás una carta de presentación para darte la bienvenida al centro
Esta guía te explicará como comenzar tu formación así como los datos mas relevantes de la misma
Esta acción formativa incluye un manual teórico para estudiar cómodamente desde casa
Esta acción formativa incluye CD-ROM con contenidos multimedia para facilitar el aprendizaje
Te enviaremos un maletín porta documentos para que puedas organizar todos los materiales
Tomar anotaciones y realizar esquemas te ayudará a aprender todos los conocimientos
La metodología de aprendizaje para el Curso Superior de Monitor Sociocultural consiste en el estudio de los distintos temas en los que se estructura, así como en la realización de los supuestos prácticos en su caso.
Los contenidos están diseñados para garantizar un aprendizaje eficaz y ameno.
Además, tendrá un seguimiento y una tutorización personalizada, para que pueda consultar todas sus dudas sobre el Curso Superior de Monitor Sociocultural.
Para proceder a la evaluación del Curso Superior de Monitor Sociocultural, se deberán realizar todas las actividades y ejercicios propuestos.
Una vez se compruebe que se han superado al menos el 60% de los diferentes apartados evaluables del Curso Superior de Monitor Sociocultural, le será entregada su titulación.
Además, en caso de que hubiese realizado prácticas relacionadas, podrá solicitar a la empresa un certificado de prácticas en el que conste el nivel de satisfacción de la empresa con las funciones y tareas desempeñadas.
Esta acción formativa tiene abierto su periodo de matrícula. La dirección del centro podrá cerrar dicho periodo en cualquier momento.
La vigencia de las condiciones ofertadas se mantendrá durante un periodo de 7 días naturales desde que se haya proporcionado la información a la persona interesada.
Esta acción formativa tiene un total de 300 horas lectivas.
Al tratarse de una formación individual, la fecha de inicio será el momento en el que un alumno/a se matricule, y la fecha de finalización será 11 meses después.
Esta formación está destinada a cualquier persona que desee ampliar sus conocimientos en este ámbito.
El profesorado que imparte y/o tutoriza esta acción formativa cuenta con la capacitación pedagógica y/o experiencia laboral suficiente.
Se podrá contactar con el profesorado y/o tutores mediante correo electrónico, con un plazo máximo de respuesta de 48 horas (días laborables).
PARTE 1. TEÓRICO-PRÁCTICA
TEMA 1. INTRODUCCIÓN A LA ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL
1. Desarrollo histórico de la animación sociocultural
2. Orígenes de la animación sociocultural
3. ¿Qué es la animación sociocultural?
TEMA 2. EL ANIMADOR SOCIOCULTURAL
1. Características del animador/a
2. Tres tipos de animador/a
3. Papel de/la animador/a
4. Funciones del animador/a
TEMA 3. GRANDES JUEGOS PARA DIVERTIR Y EDUCAR
1. Contextualización, características y definición de juego.
2. El juego educativo. Jugar educando y educar jugando.
3. Beneficios y funciones del juego.
4. Tipos y clasificación de juegos.
5. Esquema clasificación de juegos.
6. Elementos que intervienen en un juego.
7. Cómo se explica un juego
8. Tipos de juegos
9. Otras actividades y juegos: el cuentacuentos
10. Malabares
TEMA 4. ACTIVIDADES EN EL MEDIO NATURAL
1. Conceptualización de la actividad física en el medio natural
2. Anexo I
3. Anexo II
4. Anexo III
5. Anexo IV
TEMA 5. ACAMPADAS
1. Definición acampada
2. Definición campamento
3. Características generales de los campamentos deportivos en el medio natural
4. Características generales de la acampada
5. Lugares donde acampar
6. Equipo
7. Otros factores
TEMA 6. DINÁMICA DE GRUPOS APLICADAS AL ANIMADOR/A SOCIOCULTURAL
1. Definición
2. Aplicaciones a los distintos campos de la vida social
3. Técnicas de dinámica de grupo
TEMA 7. DINAMIZADOR DE GRUPOS DEPORTIVOS
1. Concepto, ámbitos y objetivos de la dinamización deportiva.
2. La sesión deportiva
3. El objetivo fundamental en educación física
4. Recursos metodológicos fundamentales
5. El juego educativo
6. La tipología del monitor de grupo deportivo
7. Los tópicos en educación deportiva
8. Los factores de optimización docente
9. Organización y control del acto de enseñanza aprendizaje
10. El feed back
TEMA 8. VELADAS Y ANIMACIÓN DE AMBIENTES
1. Concepto y fundamentación
2. Objetivos globales de una velada
3. Elementos y componentes de la velada
4. Organización de la velada – papel del animador
5. Animación de ambientes
TEMA 9. EDUCACIÓN PARA LA SALUD
1. Introducción a la educación para la salud
2. Consideraciones metodológicas
3. Anexos
TEMA 10. PLANIFICACIÓN Y PROYECCIÓN DE ACTIVIDADES DE TIEMPO LIBRE
1. Elección de la técnica adecuada
2. Normas generales para el uso de las técnicas de grupo.
TEMA 11. PRIMEROS AUXILIOS APLICADOS A LA RECREACIÓN
1. Normas generales para prestar primeros auxilios
2. Procedimientos para prestar primeros auxilios
3. Precauciones generales para prestar primeros auxilios
TEMA 12. ANÁLISIS DE LA REALIDAD Y ASOCIACIONISMO
1. Técnicas de análisis de la realidad
2. La economía y la organización de los recursos para la posterior puesta en práctica de actividades de ocio y tiempo libre
3. La relación de las asociaciones de ocio y tiempo libre con la sociedad
4. Organización de las asociaciones
TEMA 13. PEDAGOGÍA DEL OCIO
1. Introducción a la pedagogía del ocio
PARTE 2. PRÁCTICA
MÓDULO 1. DINÁMICAS DE GRUPO
TEMA 1. LA TÉCNICA MÁS ADECUADA SEGÚN LOS OBJETIVOS.
2. Presentación
3. Conocimiento.
4. Confianza.
5. Animación.
6. Cooperación.
7. Integración.
8. Comunicación.
9. Resolución de conflictos.
10. Consenso.
TEMA 2. LA TÉCNICA MÁS ADECUADA SEGÚN LA PARTICIPACIÓN DE EXPERTOS.
1. Predomina la participación de expertos.
2. Participan expertos y grupo.
TEMA 3. LA TÉCNICA MÁS ADECUADA SEGÚN EL TAMAÑO.
1. Gran grupo.
2. Grupo mediano.
3. Grupo pequeño.
TEMA 4. EXAMEN.
MÓDULO 2. RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
TEMA 1. TALLER DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
1. Presentación
2. Definición de conflicto
3. Conflictos interpersonales
4. Actitudes ante el conflicto
5. Enseñamos a resolver conflictos
6. Evaluación y despedida
TEMA 2. TÉCNICAS DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
1. El nombre que te pillo
2. Mirarse con los ojos azules y en positivo
3. Saltos
4. Silencio
5. Salir del círculo
6. Fumadores
7. El líder manda
8. Ver, juzgar y actuar
9. Historia de Marlene
10. Los planetas
11. Okupas
12. Fotos conflictivas
13. Yo lo miro así
14. Que viene el cartero
TEMA 3. INSTALACIÓN DEL SOFTWARE "GERZA"
1. Colección de 400 dinámicas de grupo
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Formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional. Enseñanza no oficial y no conducente a la obtención de un título con carácter oficial o certificado de profesionalidad salvo por vías de acreditación de competencias profesionales, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición según requisitos de la convocatoria.
Postgrado en Mediación Familiar y Coaching
Curso de Mediación Familiar
Curso de Mediación y Resolución de Conflictos
Curso de Mediación y Coaching
Máster en Mediación y Coaching
Curso Universitario de Mediación Civil y Mercantil
Curso de Gestión de Conflictos
Curso de Monitor de Comedor, Actividades Extraescolares y Aula Matinal
Curso de Mediación Familiar