Modalidad Distancia y/u Online
550 horas lectivas
Gestión administrativa de prácticas
Tutorización personalizada
Empresa de colocación
QUIERO MAS INFORMACIÓN close
Al matricularte recibirás una carta de presentación para darte la bienvenida al centro
Esta guía te explicará como comenzar tu formación así como los datos mas relevantes de la misma
Esta acción formativa incluye 5 manuales teóricos para estudiar cómodamente desde casa
Te enviaremos un maletín porta documentos para que puedas organizar todos los materiales
Tomar anotaciones y realizar esquemas te ayudará a aprender todos los conocimientos
Tendrás acceso a la plataforma virtual para estudiar cuando y donde prefieras
La metodología de aprendizaje para el Curso de Auxiliar de Educación Infantil. Actividades Extraescolares. Ocio y Tiempo Libre consiste en el estudio de los distintos temas en los que se estructura, así como en la realización de los supuestos prácticos en su caso.
Los contenidos están diseñados para garantizar un aprendizaje eficaz y ameno.
Además, tendrá un seguimiento y una tutorización personalizada, para que pueda consultar todas sus dudas sobre el Curso de Auxiliar de Educación Infantil. Actividades Extraescolares. Ocio y Tiempo Libre.
Para proceder a la evaluación del Curso de Auxiliar de Educación Infantil. Actividades Extraescolares. Ocio y Tiempo Libre, se deberán realizar todas las actividades y ejercicios propuestos.
Una vez se compruebe que se han superado al menos el 60% de los diferentes apartados evaluables del Curso de Auxiliar de Educación Infantil. Actividades Extraescolares. Ocio y Tiempo Libre, le será entregada su titulación.
Además, en caso de que hubiese realizado prácticas relacionadas, podrá solicitar a la empresa un certificado de prácticas en el que conste el nivel de satisfacción de la empresa con las funciones y tareas desempeñadas.
Esta acción formativa tiene abierto su periodo de matrícula. La dirección del centro podrá cerrar dicho periodo en cualquier momento.
La vigencia de las condiciones ofertadas se mantendrá durante un periodo de 7 días naturales desde que se haya proporcionado la información a la persona interesada.
Esta acción formativa tiene un total de 550 horas lectivas.
Al tratarse de una formación individual, la fecha de inicio será el momento en el que un alumno/a se matricule, y la fecha de finalización será 11 meses después.
Esta formación está destinada a cualquier persona que desee ampliar sus conocimientos en este ámbito.
El profesorado que imparte y/o tutoriza esta acción formativa cuenta con la capacitación pedagógica y/o experiencia laboral suficiente.
Se podrá contactar con el profesorado y/o tutores mediante correo electrónico, con un plazo máximo de respuesta de 48 horas (días laborables).
BLOQUE I. MONITOR DE COMEDOR ESCOLAR, ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES Y AULA MATINAL
MÓDULO I. MONITOR/A DE AULA MATINAL
TEMA 1. Concepto de aula matinal
TEMA 2. El proceso de enseñanza - aprendizaje
TEMA 3. La figura del monitor/a en el aula matinal
TEMA 4. Organización del aula matinal
TEMA 5. Actividade spara niños y niñas
MÓDULO II. MONITOR/A DE COMEDOR ESCOLAR
TEMA 1. Objetivos y funciones del comedor escolar
TEMA 2. El monitor de comedor escolar
TEMA 3. Manipulación de Alimentos
TEMA 4. HÁbitos Alimentarios Saludables
TEMA 5. Organización del Comedor Escolar
MÓDULO III. MONITOR/A DE ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES
TEMA 1. Definición de actividades extraescolares
TEMA 2. La figura del monitor de actividades extraescolares
TEMA 3. Ventajas derivadas de la realización de actividades extraescolares
TEMA 4. Contribución de las actividades extraescolares a la consecución de las competencias básicas por parte del alumnado
TEMA 5. Normativa-Actividades extraescolares
TEMA 6. Resolución de conflictos en el aula
TEMA 7. Tipología de alumnado
TEMA 8. La importancia de la comunicación
TEMA 9. La mediación como manera de solucionar conflictos en el aula
TEMA 10. Actividades y talleres
TEMA 11. Recursos
BLOQUE II. AUXILIAR DE EDUCACIÓN INFANTIL
TEMA 1. Desarrollo del niño de 0 a 6 años (I)
TEMA 2. Desarrollo del niño de 0 a 6 años (II)
TEMA 3. El lenguaje y su desarrollo
TEMA 4. Psicomotricidad infantil
TEMA 5. Hábitos y autonomía personal
TEMA 6. Alimentación y nutrición en educación infantil
TEMA 7. La higiene en la etapa infnatil
TEMA 8. Actividad y descanso infantil
TEMA 9. Enfermedades y accidentes infantiles
TEMA 10. Trastornos de conducta
TEMA 11. El juego en educación infantil
TEMA 12. El juguete
TEMA 13. Organización del aula de educación infantil
BLOQUE III. MONITOR DE OCIO Y TIEMPO LIBRE
MÓDULO I. ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL Y PEDAGOGÍA
TEMA 1. La animación sociocultural
TEMA 2. Pedagogía del ocio y del tiempo libre
MÓDULO II. EL HOMBRE, LA SOCIEDAD Y LA CULTURA
TEMA 3. Fundamentos individuales y colectivos de la conducta
TEMA 4. El hombre y la cultura
TEMA 5. Cultura y sociedad actual
TEMA 6. Técnicas e instrumentos para el estudio del entorno sociocultural
MÓDULO III. GESTIÓN Y RECURSOS
TEMA 7. Legislación y política sociocultural
TEMA 8. Gestión de proyectos
TEMA 9. La gestión de las actividades de tiempo libre
TEMA 10. Primeros auxilios
MÓDULO IV. ESPECIALIZACIÓN
TEMA 11. La animación sociocultural en la infanci y juventud y la educación para el tiempo libre
TEMA 12. Animación sociocultural en la infancia
TEMA 13. Animación juvenil
TEMA 14. Empresas de servicios y la industria del ocio para la infancia y la juventud
TEMA 15. Actividades y recursos en la edad adulta
TEMA 16. Especialización en otros colectivos
TEMA 17. Actividades específicas de la animación en todos los colectivos
Aun no hay ninguna opinión acerca del curso. ¿Quieres ser el primero?
Formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional. Enseñanza no oficial y no conducente a la obtención de un título con carácter oficial o certificado de profesionalidad salvo por vías de acreditación de competencias profesionales, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición según requisitos de la convocatoria.